Перспективы внедрения AI-технологий в образовательные процессы представили эксперты стран СНГ

10 июня в Таврическом дворце состоялось заседание Экспертного совета по науке и образованию при Межпарламентской Ассамблее СНГ.

Заседание прошло под руководством ректора Санкт-Петербургского политехнического университета, председателя Санкт-Петербургского отделения Российской академии наук, академика РАН Андрея Рудского.

Открыл встречу Генеральный секретарь Совета МПА СНГ Дмитрий Кобицкий. Он сообщил, что в СНГ учреждена премия Людмилы Вербицкой - выдающегося лингвиста, профессора Санкт-Петербургского государственного университета, академика. Награда будет присуждаться за значительный вклад в развитие, поддержку и распространение русского языка.

По мнению Андрея Рудского, учреждение награды - важный шаг не только для сохранения памяти о выдающемся ученом. Оно подчеркивает значимость языка как основы взаимодействия между людьми и понимания друг друга на более глубоком уровне - уровне идей, ценностей и общего видения того, как должно развиваться сотрудничество стран Содружества.

Первый заместитель председателя Комитета по науке и высшей школе Санкт-Петербурга Ирина Ганус пригласила членов совета принять участие в Санкт-Петербургском международном научно-образовательном салоне. Мероприятие выступает платформой для диалога образовательного и экспертного сообществ, государственных институтов и бизнеса по актуальным вопросам системы образования.

Участники заседания обсудили вопросы использования искусственного интеллекта в процессе образования, проблемы регламентации генеративной информации в академической сфере, а также будущее науки стран СНГ с внедрением AI-технологий.

Генеральный директор компании «Думейт», заведующий лабораторией Института проблем управления им. В.А. Трапезникова РАН Юрий Чехович предложил дестигматизировать использование ИИ в академических работах. По его мнению, необходимо не просто регламентировать использование генеративных инструментов, а полностью менять принципы контроля качества образования. Спикер отметил, что на сегодня нет четкого примера, как строить подобную образовательную модель.

Андрей Рудской считает, что необходимо выработать общие правила честного использования материалов и контента, поскольку сейчас легко маскировать заимствования через перестановку слов и использование синонимов. Он предложил разработать автоматические фильтры для выявления таких случаев.

С докладом о научно-методическом обеспечении совершенствования компетентностей педагогических работников Республики Беларусь средствами технологий искусственного интеллекта выступила Татьяна Мороз - ректор Минского городского института развития образования. Она обратила внимание на важность не просто знакомства с современными технологиями учителей, преподавателей и научных сотрудников, а грамотного внедрения и использования их в учебном процессе.

Об опыте использования ИИ в педагогическом образовании Республики Узбекистан рассказал ректор Андижанского государственного педагогического университета Бахтиера Расулова.

На заседании был поднят вопрос о роли науки в глобальном управлении ИИ. Вице-президент издательского дома Elsevier Марат Фатхуллин сказал, что главным риском использования генеративных моделей в исследовательском процессе является не достоверность полученной информации, а утрата прослеживаемости знаний. Он подчеркнул, что сейчас данные становятся стратегическим ресурсом, объектом суверенитета и инструментом влияния.

Работу AI-технологий в библиографической сфере и проблему академической достоверности и качества научной информации в современном мире представили вице-президент Российской библиотечной ассоциации, исполнительный директор Ассоциации производителей и пользователей образовательных электронных ресурсов, директор Фундаментальной библиотеки имени императрицы Марии Федоровны Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена Натела Квелидзе-Кузнецова и заместитель директора Фундаментальной библиотеки имени императрицы Марии Федоровны РГПУ им. А.И. Герцена Светлана Морозова.

Заместитель директора по маркетингу компании «Лань» Владислав Никифоров и шеф-редактор Екатерина Позднякова поделились своими опасениями о формировании паттерна «обучения без погружения» студента в образовательный процесс, предложениями об искоренении такой тенденции, также представили собственную генеративную модель ЛаньGPT.

Участие во встречи приняли представители парламентов, научного и бизнес сообществ, образовательных учреждений и эксперты из Азербайджана, Армении, Беларуси, Казахстана, Кыргызстана, России, Таджикистана, Узбекистана.