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El Consumer Electronics Show (CES), considerado el mayor escaparate de tecnología del mundo, dejó algunas pistas sobre hacia dónde podría moverse la educación, señaló Úrsula Barrón, directora de Tecnologías Emergentes del Tecnológico de Monterrey,

Robots, lentes con inteligencia artificial y dispositivos capaces de registrar cómo aprendemos fueron las novedades que observó Barrón durante su visita al CES.

El CES es el evento global donde cada año se presentan los gadgets y las tendencias que marcarán el rumbo de la innovación.

"Es importante acudir a estos eventos para conocer las tecnologías emergentes y anticiparnos al futuro. Ver cómo podríamos utilizarlos en la interacción con nuestros alumnos".

Desde robots que conversan hasta lentes con inteligencia artificial, Barrón identificó varias tendencias con alto potencial para la educación. Estas son las cuatro más relevantes:

El robot doméstico LG CLOiD carga la ropa en una lavadora. / Foto: PATRICK T. FALLON AFP

1. IA física: cuando la inteligencia artificial entra al mundo real

Una de las grandes tendencias del CES fue la IA física, es decir, inteligencia artificial integrada en objetos tangibles.

"Son sistemas que pueden ver, decidir y actuar a través de cosas tangibles como robots, sensores o wearables".

En el CES 2026 esto se materializó en robots médicos, domésticos y conversacionales.

"Había robots de índole médico que hacían cirugías, robots que ya podían tener movimientos de detalle fino, robots que incluso podían sostener una conversación".

Entre los más comentados estuvieron Atlas, deBoston Dynamics, integrado con modelos de Google, y Chloe, de LG, una "robotina" capaz de realizar tareas del hogar.

¿Cómo puede aplicarse a la educación?

Para Barrón, estos robots abren una nueva forma de aprendizaje activo.

"Podemos tener los robots a manera educativa, que puedan ajustar su comportamiento de acuerdo a cómo el estudiante los vaya programando.

"El valor educativo es el aprendizaje basado en la experimentación, aprender haciendo a través de iteración y error".

Además, de acuerdo con la especialista, estos entornos permiten desarrollar pensamiento crítico y ético, se pueden discutir sesgos, simular dilemas éticos.

Vista de los robots Yonbo, un robot de compañía con inteligencia artificial diseñado principalmente para niños, que sirve como asistente social, educativo y emocional / Foto: Tayfun Coskun, AFP

Asistentes emocionales y tutores inteligentes

Este año el CES presentó desde robots tipo mascota hasta asistentes holográficos.

"Había perritos, gatitos, que si los pones en tu pecho, se sincronizan con tus latidos. Se conectan con modelos de lenguaje natural, te acompañan, hacen conversación".

En el aula

"Podrían decirte cómo vas en tus clases, qué tarea tienes… ser como un coach que te ayude a estudiar".

En primera infancia, incluso pueden leer libros y hacer preguntas a los niños.

Gafas inteligentes de meta con pantallas integradas y capacidades de IA. / Foto: Cortesía de Úrsula Barrón

2. Gafas con IA y realidad aumentada: el aula se vuelve una interfaz

Otra tendencia clave fueron las gafas inteligentes con pantallas integradas y capacidades de IA.

"Probamos los Meta Displays, tienen una pantalla integrada que te permite ver diapositivas, teleprompter, traducción simultánea, incluso subtítulos".

Estos lentes se controlan con una banda neural que detecta movimientos y señales nerviosas.

"Ni siquiera hablas, vas moviendo tus manos para abrir pantallas, tomar una foto".

Las nuevas gafas XR ya no son visores pesados, sino pantallas personales portátiles.

Empresas como TCL (RayNeo Air 4 Pro) y Xreal presentaron modelos con mayor resolución y campo de visión.

¿Qué cambia en educación?

La experiencia abre nuevas posibilidades para inclusión, laboratorio y comunicación.

"Imagínate un laboratorio donde puedes llevar recorridos autoguiados que te digan cómo utilizar los materiales de una manera segura.

"La traducción simultánea es un gran avance para la inclusión".

Además, "Un alumno puede estar hablando de Roma y al mismo tiempo ver contenido histórico en su propio espacio. Esto vuelve el aprendizaje mucho más inmersivo y activo".

"Es importante para conocer las tecnologías emergentes para anticiparnos al futuro".

La ingeniera y artista Monique Evette (izq.), de Evette's Niche, es escaneada en 3D con el escáner Creality Otter Lite / Foto: Foto de PATRICK T. FALLON / AFP

3. Wearables y biometría: medir cómo aprendemos

El CES también mostró una nueva generación de wearables conectados a IA.

Los gadgets wearables son dispositivos electrónicos portables que se llevan puestos, como relojes o pulseras, y que monitorean, registran o facilitan actividades cotidianas mediante tecnología inteligente.

"Nuestros datos biométricos cada vez van a ser más importantes, nos vamos a convertir en un medio de información para mejorar lo que hacemos" .

En educación

"Podemos medir niveles de atención, qué momentos de la clase causan mayor engagement en tiempo real".

Esto abre la puerta a clases que se adapten dinámicamente a la respuesta cognitiva y emocional de los estudiantes.

4. Cómputo cuántico: la infraestructura invisible

Aunque no es un gadget, el cómputo cuántico fue una de las grandes apuestas del CES.

"Es un tipo de computación que realiza cálculos que las computadoras de hoy no pueden hacer, acelera los algoritmos de inteligencia artificial".

Esto permitirá modelos educativos, financieros y científicos mucho más precisos.

Un robot Sharpa reparte cartas en una partida de blackjack durante el CES / Foto por CAROLINE BREHMAN / AFP

¿Por qué el Tec debe estar en el CES?

Para Úrsula Barrón, la clave de esta visita del Tec al CES no es solo ver gadgets, sino anticiparse.

"Es importante para conocer las tecnologías emergentes para anticiparnos al futuro. Ver cómo podríamos utilizarlos, la interacción con nuestros alumnos".

"Imagínate tener tus pantallas dentro de tus gafas, puedes estar 100 % presente en un laboratorio mientras tu visión se expande"

Más que adoptar tecnología por moda, se trata de formar a los estudiantes para un mundo donde robots, IA, datos biométricos y realidad aumentada serán parte cotidiana de su vida profesional y social.

"Tenemos que desarrollar competencias tanto de conocimiento como de pensamiento crítico para este futuro que se viene".

Sobre el CES 2026

El CES se llevó a cabo del 6 al 9 de enero en Las Vegas, Nevada, y es considerado el evento de tecnología de consumo más influyente y reconocido en el mundo, celebrado cada año por la Consumer Technology Association (CTA).

A lo largo del tiempo, se ha consolidado como el espacio clave donde coinciden fabricantes internacionales, startups, inversionistas, medios y especialistas del sector para conocer, mostrar y lanzar al mercado las innovaciones más recientes en electrónica de consumo.

El primer CES se llevó a cabo en Nueva York en 1967.

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