Department of Environment of Yukon

06/09/2026 | Press release | Distributed by Public on 06/10/2026 17:59

Des écoles et des organismes communautaires du Yukon se partagent 300 000 $ pour des projets visant à favoriser l’assiduité scolaire

Publié le 9 juin 2026

Communiqué commun du gouvernement du Yukon et du programme Chaque élève, chaque jour.

En partenariat avec le gouvernement du Yukon, le programme Chaque élève, chaque jour a versé 300 000 $ à 31 projets communautaires visant à améliorer l'assiduité des élèves.

Pendant la prochaine année scolaire, des écoles et des conseils scolaires du Yukon mettront en œuvre 31 projets visant à favoriser l'assiduité scolaire. Ces projets locaux novateurs cherchent directement à éliminer les obstacles, à accroître la mobilisation des élèves dans leur apprentissage et à promouvoir un sentiment d'appartenance au sein des communautés scolaires.

Depuis sa création en 2012, le programme Chaque élève, chaque jour a permis de soutenir 288 projets locaux favorisant l'assiduité scolaire grâce à plus de 2,9 millions de dollars recueillis par l'intermédiaire de dons de particuliers et d'entreprises du Yukon, dont un grand nombre du secteur minier.

Cette année, les projets du programme Chaque élève, chaque jour comprenaient des espaces d'apprentissage extérieurs construits par les élèves, des tours de culture hydroponique et des ateliers de lutte professionnelle et de lutte contre l'intimidation.

Le programme Chaque élève, chaque jour est une initiative typiquement yukonnaise et un exemple inspirant des effets positifs qu'une communauté unie peut avoir sur les jeunes élèves. Notre gouvernement est fier de l'investissement collaboratif que la société, le milieu des affaires et la population du Yukon dédient chaque année à la mobilisation, à l'assiduité et à la réussite des élèves. J'ai hâte de voir ces projets novateurs et la façon dont ils amélioreront les expériences d'apprentissage d'élèves de l'ensemble du territoire.

Scott Kent, ministre de l'Éducation

Chaque année, la créativité, la bienveillance et l'engagement dont font preuve les communautés yukonnaises pour soutenir les élèves nous inspirent. Ces projets témoignent de ce qui rend le Yukon si spécial, à savoir la collaboration qui est mise en œuvre entre les écoles, les Premières Nations, les familles, le corps enseignant, les entreprises et les communautés pour appuyer les élèves, stimuler leur désir d'apprendre et favoriser un sentiment d'appartenance. Au nom de Chaque élève, chaque jour, je suis extrêmement fière de soutenir ces initiatives locales et je remercie nos partenaires et les personnes et entreprises qui ont fait des dons, car sans eux, rien de cela ne serait possible.

Tara Christie, présidente du programme Chaque élève, chaque jour

En bref

  • Un comité composé de membres du personnel du ministère de l'Éducation et de représentants du programme Chaque élève, chaque jour a sélectionné les projets retenus, qui seront mis en œuvre au cours de l'année scolaire 2026-2027.

Complément d'information

Programme Chaque élève, chaque jour : Liste des projets d'assiduité scolaire soutenus en 2026-2027

Centre scolaire secondaire communautaire Paul-Émile-Mercier (Whitehorse)
Atelier vivant Mercier : 25 000 $

  • Atelier scolaire structuré pour les élèves où du matériel spécialisé pourra être utilisé, notamment des outils de menuiserie portables (perceuses, scies, tournevis), un jeu complet d'outils à main, du matériel de jardinage robuste, de l'équipement de sécurité (lunettes de protection, gants, protection auditive) et des solutions de rangement sécurisées.

École élémentaire Christ the King (Whitehorse)
Initiative « Ici, tu es à ta place » : 15 000 $

  • Approche novatrice visant à renforcer le sentiment d'appartenance des élèves. Plusieurs activités favoriseront un environnement stimulant, comprenant du matériel sensoriel, du matériel visant le développement de la motricité globale et de l'équipement audiovisuel.

École Del-Van-Gorder (Faro)
Trousse en santé mentale : 5 000 $

  • Divers outils, dont du matériel sensoriel, visant à favoriser les compétences d'autorégulation, d'autoréflexion et de concentration.

École Émilie-Tremblay (Whitehorse)
Vélos d'apprentissage, Jeunes leaders en action, costumes traditionnels et jardins hydroponiques : 20 000 $

  • Vélos d'apprentissage dans le cadre du programme extérieur de maternelle.
  • Équipement de jeu extérieur pour le programme Jeunes leaders en action, qui aide les élèves de la 4e à la 6e année à développer des compétences de leadership en les faisant travailler avec des élèves plus jeunes.
  • Restauration ou achat de costumes pour Les souliers dansants, un groupe de danse canadienne-française traditionnelle.
  • Tours hydroponiques visant à favoriser l'apprentissage des élèves au sujet de l'insécurité alimentaire dans le Nord et des solutions locales durables, ainsi qu'à stimuler leur intérêt pour les sujets STIM (sciences, technologies, ingénierie et mathématiques) en leur permettant d'interagir avec un laboratoire vivant.

École élémentaire de Whitehorse (Whitehorse)
Matériel de STIAM : 10 000 $

  • La création d'un environnement hautement stimulant à l'aide de matériel et d'outils pour les programmes et les espaces d'apprentissage de STIAM (sciences, technologies, ingénierie, arts et mathématiques) favorise l'apprentissage pratique, la motivation intrinsèque, l'imagination, la créativité et le jeu.

École élémentaire Elijah-Smith (Whitehorse)
Amélioration du sentiment d'appartenance : 12 000 $

  • Les événements des Eagles d'Elijah-Smith sont une série d'événements communautaires scolaires conçus pour accroître la mobilisation et le sentiment d'appartenance des élèves et de leur famille et comprennent des déjeuners communautaires, des soirées d'activités et des séances d'information. Un projet de photographie aidera les élèves à se voir, et à voir leurs pairs, de façon positive dans le milieu scolaire. Des photographies d'élèves portant des vêtements culturels et tenant des objets importants seront encadrées et affichées partout dans l'école. Elles seront accompagnées de témoignages des élèves sur leur identité et leur fierté.

École Eliza-Van-Bibber (Pelly Crossing)
Service au volant communautaire : 10 000 $

  • Transformation du centre culinaire de qualité professionnelle de la cuisine de l'école en vue d'une activité sociale de service au volant dirigée par les élèves. Le modèle pratique encourage l'assiduité des élèves en leur offrant une expérience concrète du domaine des affaires et en favorisant la fierté de contribuer aux objectifs de fin d'études.

Résidence pour élèves Gadzoosdaa (Whitehorse)
Un esprit sain dans un corps sain : 6 000 $

  • Élimination des obstacles à l'assiduité en offrant un milieu convivial aux élèves.

École primaire Grey Mountain (Whitehorse)
Club de vélo après l'école : 4 570 $

  • Entretien et élargissement du parc de vélos de l'école, y compris l'entretien de sécurité, le matériel de sécurité essentiel, des outils, du bois d'œuvre et des crochets pour l'entreposage des vélos.

Centre d'apprentissage individuel (Whitehorse)
Aide à la certification et produits hygiéniques : 8 500 $

  • Aider les élèves à obtenir des certifications professionnelles améliorant l'employabilité, par exemple des cours de secourisme, de RCR, de conduite, de sécurité alimentaire, d'informatique et de maniement sécuritaire d'une scie à chaîne.
  • Remplir l'armoire de produits d'hygiène du Centre d'apprentissage individuel de produits de base et d'articles essentiels.

École J.-V.-Clark (Mayo)
Apprentissage expérientiel et pratique : 25 000 $

  • Achat de matériel pour la cuisine, l'atelier de menuiserie et la classe de sciences; de bois d'œuvre, de fournitures et d'espace d'entreposage pour le programme de menuiserie; et d'équipement audiovisuel pour les événements scolaires.

École élémentaire Jack-Hulland (Whitehorse)
Jeu et spectacles en nature : 10 000 $

  • Afin de favoriser le bien-être mental, de renforcer les relations, de mobiliser des élèves ayant des styles d'apprentissage différents et de créer un milieu scolaire où les élèves ont la motivation d'aller souvent à l'école et de participer aux activités, l'école offrira du matériel et des objets en vrac pour le jeu créatif, des espaces artistiques extérieurs et un système de son portatif pour les assemblées et les spectacles des élèves. Ces ressources fourniront des possibilités réelles de participation, de collaboration et d'expression de soi.

École élémentaire Johnson (Watson Lake)
Espace d'enseignement extérieur : 12 000 $

  • La construction d'un espace d'apprentissage autour d'un foyer extérieur et la fourniture d'outils et de matériel essentiels éliminent les obstacles à la participation et favorisent l'apprentissage en nature, notamment la pêche, l'identification des plantes et la cuisson en plein air. Le foyer extérieur sera construit en partenariat avec l'école secondaire locale.

École Kluane Lake (Destruction Bay)
Espace d'apprentissage en plein air : 15 500 $

  • La construction d'une plateforme de tente canadienne permanente, d'un pare-vent et d'un poste de tannage améliorera l'espace d'apprentissage en plein air, favorisera l'apprentissage pratique des STIAM (sciences, technologies, ingénierie, arts et mathématiques) et contribuera à la tenue d'ateliers culturels avec des gardiennes et gardiens du savoir.

École secondaire de Porter Creek (Whitehorse)
Actualisation de la salle d'entraînement : 9 287,97 $

  • Actualiser la salle d'entraînement pour répondre à la croissance de la population étudiante, notamment par le remplacement de l'équipement usé, l'ajout de nouveaux haltères courts, l'actualisation de l'équipement d'entraînement cardiovasculaire et l'ajout d'options d'entraînement extérieur.

Programme Confluence (Dawson)
Tente canadienne : 4 815,83 $

  • Ce projet couvre les coûts de la tente d'exploration, de sa structure et de la construction d'une base en bois.

École Robert-Service (Dawson)
Actualisation du programme de théâtre : 14 000 $

  • Améliorer le programme de théâtre, notamment par l'acquisition de microphones sans fil, de projecteurs de scène, de rideaux de scène et de costumes ainsi que la construction de plateformes de scène à usages multiples.

École élémentaire Selkirk (Whitehorse)
Sculpture : 15 600 $

  • Développer les talents en sculpture des élèves et enseigner les savoirs, savoir-faire et savoir-être des Premières Nations du Yukon.

Première Nation de Selkirk (Pelly Crossing)
Journées d'apprentissage dans la nature : 13 000 $

  • Afin de renforcer les relations, le sentiment d'appartenance et l'identité culturelle de la communauté scolaire, le personnel enseignant et les aînées et aînés de la Première Nation de Selkirk dispenseront un enseignement extérieur englobant connaissances traditionnelles, activités saisonnières et apprentissages pratiques.

École St. Elias (Haines Junction)
Sacs de potlatch : 1 000 $

  • Un sac de potlatch sera remis à chaque élève de l'école pour participer aux repas en commun et aux événements culturels.

École secondaire catholique St. Francis of Assisi (Whitehorse)
Projet de mobilisation des jeunes : 6 000 $

  • Offrir des activités parascolaires autorisées par l'école pour les jeunes qui n'y auraient pas accès autrement.

École élémentaire de Takhini (Whitehorse)
Timberwolves sur la neige et sur la terre : 10 000 $

  • Actualiser l'équipement de ski de fond pour les élèves de 4e et 5e années.

École Tantalus (Carmacks)
Camp sur la culture, expo-sciences : 7 333,50 $

  • Favoriser la tenue d'un camp sur la culture et la participation à l'expo-sciences annuelle, y compris le transport d'élèves à l'expo-sciences régionale à Whitehorse.

École secondaire de Watson Lake (Watson Lake)
Modernisation de l'équipement d'entraînement : 20 000 $

  • Encourager la fréquentation tôt le matin, accéder aux demandes d'élèves désirant aller à la salle d'entraînement avant l'école et revitaliser la salle de musculation, notamment en remplaçant le matériel désuet et dangereux par des machines, des poids et des tapis modernes.

Centre des arts du Yukon (Watson Lake)
Semaine d'entraînement de la Canadian Wrestling Federation : 20 000 $

  • Un programme scolaire interactif qui allie le conditionnement physique, le plaisir, l'inclusion, la performance, l'adoption d'un état d'esprit positif et le développement personnel pour favoriser la confiance, le respect et le travail d'équipe. Les professionnelles et professionnels de la Canadian Wrestling Federation orienteront les élèves dans la découverte de la boxe, des bases de la lutte professionnelle, du théâtre, de la narration et de la mise en scène tout en animant des ateliers de motivation et de lutte contre l'intimidation.

École Montessori du Yukon (Whitehorse)
Fabrication de tambours : 2 500 $

  • Aider les élèves de la 1re à la 7e année à fabriquer leur propre tambour grâce aux conseils d'une ou d'un membre d'une Première Nation du Yukon et d'une gardienne ou un gardien du savoir, qui leur enseigneront des chants et des danses ainsi que des protocoles respectueux sur le plan culturel.
Renseignements

Tim Kucharuk
Attaché de presse
Communications
Conseil des ministres
867-335-2419
[email protected]

Krisandra Reid
Communications
Ministère de l'Éducation
867-332-3743
[email protected]

Tara Christie
Chaque élève, chaque jour
778-928-0556
[email protected]

Numéro du communiqué :
26-171
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