Board approves district legislative priorities for 90th Legislative Session (En español)

Austin ISD has outlined its legislative priorities for the upcoming 90th session, focusing on comprehensive improvements to school finance, the accountability system and fully funding state mandates.

The Austin ISD Board of Trustees approved the district's legislative priorities for the 90th legislative session on Oct. 29.

The priorities will be refined after the latest statewide elections. Individuals interested in updating the priorities can apply to join the Austin ISD Advocacy Advisory Committee. The Texas 90th Legislative Session begins Jan. 12, 2027.

The current priorities are based on five core priority pillars.

• Student Success
  • The State of Texas should fully fund all mandated programs and requirements imposed on public schools, including mandates such as school safety and security requirements and special education services.
• Sustainable Public Education Funding
  • ​​​​​​​Commission an independent study of Texas school funding to calculate the actual cost of meeting state standards and required mandates to have a high-quality public education system and a well-prepared workforce.
• Recapture
  • Update school finance formulas to prioritize equitable distribution of state resources, increase the state funding share, and reduce dependence on local property taxes. Reduce the strain on property wealthy districts while ensuring local tax dollars stay in public classrooms.
• Meaningful Accountability and Assessment Reform
  • ​​​​​​​Reform the A-F Accountability System by establishing a more holistic and balanced accountability system that recognizes special populations, emergent bilingual students and students with cognitive disabilities, and reduces over-reliance on state standardized assessments, incorporates multiple measures of student success such as CCMR (College, Career and Military Readiness) and workforce readiness, and limits standardized testing impact to no more than 50% of accountability ratings.
• Limited State Government Control to Preserve Local Decision Making
  • Preserve and uphold local democracy and parental representation by protecting elected school board authority over district operations, elections, and facilities without state-imposed barriers.
• Dive deeper into the full priorities by reviewing the Austin ISD Legislative Priorities Document.

The legislative priorities serve to educate and provide information to legislators, staff and community members regarding the issues most pressing to Austin ISD students and families. The Board's legislative priorities focus the District's efforts prior to and during the legislative session. They also serve to guide the District's position on public education issues that are likely to be considered by the Legislature.

La mesa directiva aprueba las prioridades legislativas del distrito para la 90.ª sesión legislativa

El Austin ISD ha definido sus prioridades legislativas para la próxima 90.ª sesión, enfocándose en mejoras integrales a la financiación escolar, el sistema de responsabilidad y la completa financiación de los mandatos estatales.

La mesa directiva del Austin ISD aprobó el 29 de octubre las prioridades legislativas del distrito para la 90.ª sesión legislativa.

Las prioridades se ajustarán tras las recientes elecciones estatales. Si le interesa ayudar a actualizar las prioridades, puede postularse para unirse al Comité Consultivo de Activismo del Austin ISD. La 90.ª sesión legislativa de Texas empieza el 12 de enero de 2027.

Las prioridades actuales se basan en cinco pilares fundamentales.

• Éxito estudiantil
  • ​​​​​​​El estado de Texas debería financiar por completo todos los programas y requisitos obligatorios impuestos a las escuelas públicas, incluyendo mandatos como los requisitos de seguridad en las escuelas y los servicios de educación especial.
• Financiamiento sostenible de la educación pública
  • Encargar un estudio independiente sobre el financiamiento escolar en Texas para calcular el costo real de cumplir con los estándares y mandatos estatales para tener un sistema de educación pública de alta calidad y una fuerza laboral bien preparada.
• Recuperación
  • ​​​​​​​Actualizar las fórmulas de financiamiento escolar para priorizar la distribución equitativa de los recursos estatales, aumentar la participación del estado en el financiamiento y reducir la dependencia de los impuestos locales sobre la propiedad. Reducir la carga que soportan los distritos ricos en propiedades, garantizando al mismo tiempo que los ingresos de impuestos locales se destinen a los salones de clases públicos.
• Reforma significativa a la responsabilidad y evaluación
  • ​​​​​​​Reformar el sistema de responsabilidad A-F estableciendo un sistema más integral y equilibrado que reconozca a las poblaciones estudiantiles especiales, a los estudiantes bilingües emergentes y a los estudiantes con discapacidades cognitivas; que reduzca la dependencia excesiva de las evaluaciones estandarizadas estatales; que incorpore múltiples medidas del éxito estudiantil, como la CCMR (preparación para la universidad, la carrera profesional y el servicio militar) y la preparación para el mercado laboral; y que limite el impacto de las pruebas estandarizadas a no más del 50 % en las clasificaciones de responsabilidad.
• Control limitado del gobierno estatal para preservar la toma de decisiones local
  • ​​​​​​​​​​​​​​Preservar y defender la democracia local y la representación de los padres de familia protegiendo la autoridad de las mesas directivas escolares elegidas sobre las operaciones del distrito, las elecciones y las instalaciones, sin barreras impuestas por el estado.
• Profundice en todas las prioridades revisando el documento de prioridades legislativas del Austin ISD.

Las prioridades legislativas sirven para informar y dar a conocer a los legisladores, al personal y a los miembros de la comunidad los temas más urgentes para los estudiantes y las familias del Austin ISD. Las prioridades legislativas de la mesa directiva orientan los esfuerzos del distrito antes y durante la sesión legislativa. También sirven para guiar la postura del distrito sobre temas de educación pública que probablemente serán considerados por la Legislatura.

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