09/30/2026 | Press release | Distributed by Public on 09/30/2026 02:57
30/09/2026 | Madrid
La Universidad Camilo José Cela (UCJC) y Amazon Web Services (AWS), a través de la Cátedra AWS Emilio Lora-Tamayo en inteligencia artificial (IA) y sociedad y la Escuela Politécnica Superior de Tecnología y Ciencia de la propia UCJC, han celebrado un hackathon de inteligencia artificial en el que los participantes han utilizado Kiro, una plataforma IDE con agentes de IA integrados diseñada para escribir código listo para producción y acelerar la creación de prototipos, con el objetivo de resolver un reto de impacto social. El evento también ha contado con la colaboración de instituciones como ONCE y Capgemini.
El evento, en el que han participado más de 200 alumnos de la Escuela Politécnica Superior y de las titulaciones del área tecnológica de Formación Profesional de la UCJC, ha consistido en un reto propuesto por el Servicio Bibliográfico de la ONCE, el centro de la Organización encargado de transcribir a braille, sonido o relieve toda la información de determinadas áreas: en este caso, se trataba de desarrollar un modelo con IA capaz de reconocer diagramas de ajedrez a partir de imágenes, traducir la posición de las piezas a un formato comprensible -casillas, piezas y notación ajedrecística- y generar una salida accesible para personas con discapacidad visual, compatible con lector de pantalla y/o audio.
Los participantes, asesorados en accesibilidad por dos personas ciegas técnicos en braille de la ONCE, compitieron de forma individual a lo largo de una jornada completa que incluyó un briefing técnico sobre Kiro, tres sprints de diseño y desarrollo, y la presentación final de las 8-10 mejores soluciones ante un jurado que evaluó la innovación, la viabilidad técnica, el impacto social y el uso de Kiro.
Jaime Olmedo, rector de la Universidad Camilo José Cela, inauguró la jornada destacando que la UCJC es "una universidad con un compromiso con la innovación y con la excelencia, pero también con el emprendimiento y con el compromiso con la sociedad, que cumple mejor su función cuando sale del aula y ayuda a ampliar las posibilidades y oportunidades de los demás". Además, añadió: "Hoy nos reunimos en torno a una pregunta: no solo qué puede hacer la tecnología, sino a quién sirve. Una buena idea empieza al escuchar con atención; el talento crece cuando se comparte y una solución solo alcanza todo su valor cuando alguien puede utilizarla, cuando sirve a los demás".
Por su parte, Ignacio Gilart, responsable de Educación y ONGs en AWS España, afirmó: "La colaboración entre AWS y la Universidad Camilo José Cela, a través de la Cátedra Emilio Lora-Tamayo, es un ejemplo de cómo la universidad y la industria tecnológica pueden trabajar juntas para formar a profesionales capaces de aplicar la IA a desafíos reales. Ver a más de doscientos estudiantes utilizar tecnología que están usando miles de empresas y organismos públicos para crear -en este caso- soluciones de accesibilidad para un fin social es exactamente el tipo de impacto que buscamos".
La Universidad Camilo José Cela y Amazon Web Services firmaron un acuerdo de colaboración en marzo de 2025 que marcó el inicio de una alianza estratégica para la promoción de la formación en inteligencia artificial y tecnologías de computación en la nube. En este marco, se presentó la Cátedra AWS Emilio Lora-Tamayo, que tendrá como objetivo reforzar el compromiso de la UCJC con una educación basada en los valores humanistas y la excelencia tecnológica.
La cátedra rinde homenaje a Emilio Lora-Tamayo, figura fundamental en el ámbito científico y académico español. Rector honorario vitalicio de la UCJC y expresidente del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), su legado en el impulso de la tecnología, la investigación y la docencia sigue siendo una referencia para toda la comunidad universitaria.
Gracias a este acuerdo, los estudiantes de la UCJC pueden acceder a prácticas remuneradas en Amazon y AWS, donde participan en proyectos clave para España. Entre sus competencias, analizan políticas públicas, elaboran informes y propuestas legislativas sobre digitalización, transición energética y cohesión social. Además, tienen la oportunidad de colaborar con expertos y funcionarios, investigando mejores prácticas internacionales aplicables al contexto español, lo que les permite adquirir una experiencia enriquecedora en la formulación de políticas tecnológicas y digitales en España y la Unión Europea.
El hackathon celebrado en la UCJC es un ejemplo del compromiso de AWS por acercar las herramientas de IA más avanzadas a las aulas universitarias. En esta misma línea, AWS anunció recientemente la expansión de su programa "Kiro for Students", una iniciativa global que ofrece a millones de estudiantes de 132 universidades en 18 países acceso gratuito durante un año a Kiro con 1.000 créditos mensuales y sin necesidad de tarjeta de crédito.
El programa, que arrancó como piloto en marzo de 2026 con 11 universidades y que se ha ampliado a instituciones de Asia-Pacífico, Europa, Norteamérica y Latinoamérica, permite a los estudiantes trabajar con las mismas capacidades avanzadas de IA que utilizan empresas como Mondelēz International, Siemens o la propia Amazon para desarrollar software.
Durante el piloto, los estudiantes ya han creado proyectos de impacto como aplicaciones de accesibilidad para personas con discapacidad visual o plataformas de bienestar que conectan a pacientes con profesionales médicos mediante activación por voz.