Christopher Jaramillo plantea incluir las competencias en inteligencia artificial al sistema de educación

Jueves, 04 de diciembre del 2025 - 13:55 Imprimir Elaborado por: Sala de prensa

El Proyecto de Ley Orgánica Reformatoria a la Codificación de la Ley Orgánica de Educación Intercultural para la Incorporación de Competencias en Inteligencia Artificial en el Sistema Nacional de Educación presentado por el asambleísta Christopher Jaramillo incorpora de forma obligatoria, transversal y progresiva en el currículo nacional, las competencias fundamentales en pensamiento computacional, ciencia de datos e inteligencia artificial, con un enfoque en su aplicación ética y responsable, en todos los niveles y modalidades del Sistema de Educación.

El legislador subrayó que su propuesta busca que niños, niñas y adolescentes dejen de ser meros consumidores de tecnología importada para convertirse en ciudadanos críticos y creadores de soluciones innovadoras. Sostuvo que socialmente, esto fomenta la equidad, ya que prepara a la población para un futuro digital inclusivo, soberano y próspero, mitigando el riesgo de desempleo tecnológico y exclusión social en el futuro cercano.

Dijo que se adhiere a los principios de eficiencia y optimización del gasto público. No implica un aumento del presupuesto general del Estado ni la creación de nuevas instituciones. La estrategia se basa en modernizar los recursos existentes. Económicamente, representa una inversión estratégica en capital humano que permitirá a las industrias ecuatorianas competir, innovar y generar empleos de alto valor, cerrando la brecha de talento que actualmente limita al sector productivo.

La propuesta reformatoria que contiene seis artículos, tres disposiciones generales, dos transitoria y una final, considera la inteligencia artificial (IA) a los sistemas basados en máquinas que pueden, para un conjunto determinado de objetivos definidos por seres humanos, hacer predicciones, recomendaciones o tomar decisiones que influyen en entornos reales o virtuales.

El pensamiento computacional será el proceso de formulación y resolución de problemas que utiliza conceptos fundamentales de la informática, como la descomposición, el reconocimiento de patrones, la abstracción y el diseño de algoritmos.

Ciencia de datos es el campo interdisciplinario que involucra métodos, procesos, algoritmos y sistemas para extraer conocimientos e insights de datos estructurados y no estructurados.

Garantizar que todos los estudiantes, sin distinción de su condición socioeconómica, cultural, geográfica o de discapacidad, tengan acceso a una formación de calidad en estas competencias.

Priorizar el desarrollo del pensamiento crítico y la reflexión sobre el impacto social y ético de la tecnología, centrando su uso en el bienestar humano y el bien común.

RSA