09/11/2026 | Press release | Distributed by Public on 09/11/2026 04:08
El Grupo 9 de Universidades (G-9), del que forma parte la Universidad de Murcia, abre este lunes, 14 de septiembre, el periodo de inscripción para los planes de Formación online del Profesorado Novel y de Formación online para estudiantes de Grado correspondientes al curso 2026-2027. La nueva programación del Campus Digital Compartido (CDC-G9), dirigido por el catedrático de la Universidad de Castilla-La Mancha, Carlos González, reúne 44 cursos, de los que 24 están destinados al profesorado novel y 20 al estudiantado de Grado.
El plazo se abrirá a las 8 horas del lunes 14 de septiembre y finalizará a las 14 horas del 4 de octubre. La inscripción se realiza a través de la web del G-9, www.uni-g9.net, en los apartados específicos habilitados para cada uno de los dos planes. Los primeros cursos comenzarán a partir del 2 de noviembre de 2026.
La información y los formularios de inscripción están disponibles en:
Profesorado Novel:
Inscripción en el Plan de Formación del Profesorado Novel
Estudiantes de Grado:
Inscripción en el Plan de Formación para estudiantes de Grado
El Plan online de Formación del Profesorado Novel alcanza su tercera edición y responde a la necesidad de las universidades de desarrollar una formación docente inicial para el profesorado ayudante doctor, en el marco de lo establecido por el artículo 78 de la Ley Orgánica del Sistema Universitario (LOSU).
La oferta se dirige exclusivamente al profesorado novel con contrato de ayudante doctor LOSU de primer año perteneciente a las universidades participantes. Los cursos son gratuitos, se desarrollan íntegramente online y se estructuran en cuatro grandes áreas: Evaluación para el Aprendizaje; Formación para formadores online; Metodología para la Educación Digital; y Materiales y Recursos Educativos Digitales.
Los 24 cursos programados ofrecen un amplio recorrido por algunos de los principales retos a los que se enfrenta el profesorado universitario en sus primeros años de actividad docente. La programación incluye formación sobre planificación de la docencia, metodologías activas, innovación docente, inteligencia artificial aplicada a la enseñanza superior, gamificación, comunicación, evaluación accesible, inclusión del alumnado con discapacidad, creación de vídeos didácticos, LaTeX, trabajo en equipo, gestión del tiempo, cuidado de la voz o carrera científica y académica.
También se incorporan propuestas específicas como las microcredenciales universitarias sobre Gestión de Asignaturas en 360º: Planificación, Acción y Evaluación y sobre Comunicación, Regulación Emocional y Transferencia Docente, junto con cursos sobre Aprendizaje-Servicio, Dialnet y Dialnet Métricas o docencia online en Educación Superior.
Cada persona podrá solicitar un máximo de cuatro cursos, aunque únicamente podrá ser admitida y matricularse en un máximo de 2 ECTS de la oferta. Para cada curso se reservan cinco plazas por universidad. Con carácter general, la adjudicación tendrá en cuenta el orden de inscripción y la adscripción universitaria, correspondiendo a cada universidad determinar el procedimiento definitivo. Las plazas que queden vacantes podrán ser adjudicadas a docentes del resto de universidades.
También alcanza su tercera edición el Plan de Formación online para estudiantes de Grado, que tiene como objetivo incorporar al alumnado al Campus Digital Compartido mediante una oferta conjunta de formación transversal e interdisciplinar. Los cursos pueden ser reconocidos como créditos de formación complementaria o extensión universitaria dentro de los estudios oficiales de Grado.
El programa está dirigido al estudiantado de los dos últimos cursos de Grado de las universidades del G-9 y ofrece este curso 20 acciones formativas online vinculadas, entre otros ámbitos, a los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
La programación incluye cursos sobre inteligencia artificial y sus aplicaciones académicas, bienestar psicológico y salud mental, igualdad y diversidad, sostenibilidad medioambiental, producción y consumo responsables, discapacidad, inclusión social, cooperación al desarrollo, lenguaje inclusivo, perspectiva de género y Aprendizaje-Servicio, entre otras materias.
Cada estudiante podrá solicitar un máximo de dos cursos y se reservan tres plazas por universidad y curso. En este plan, la adjudicación de las plazas se realizará mediante sorteo en la Secretaría General del G-9, y el resultado se comunicará posteriormente por correo electrónico a las personas solicitantes.
Los dos planes se desarrollan en el marco del Campus Digital Compartido del G-9, que permite poner en común la capacidad formativa y los recursos docentes de las universidades y favorecer el intercambio de conocimientos y experiencias entre sus comunidades universitarias.
En esta edición participan las nueve universidades que integran el G-9: Universidad de Cantabria, Universidad de Castilla-La Mancha, Universidad de Extremadura, Universitat de les Illes Balears, Universidad de La Rioja, Universidad de Oviedo, Euskal Herriko Unibertsitatea, Universidad Pública de Navarra, Universidad de Zaragoza y Universidade de Murcia, junto con las universidades de Burgos, La Laguna, Cádiz y Jaén, colaboradoras en el Campus Digital Compartido.
La oferta conjunta permite así que cursos diseñados e impartidos desde distintas universidades puedan ser realizados online por alumnado y profesorado de otras instituciones, reforzando uno de los objetivos del CDC-G9: compartir recursos y generar espacios comunes de formación más allá de los límites de cada campus.
Los cursos comenzarán progresivamente a partir del 2 de noviembre y se desarrollarán a lo largo del curso académico 2026-2027. Las personas admitidas accederán a la formación mediante el sistema de identidad federada SIR, utilizando las credenciales de su universidad de origen.
La Secretaría del Campus Digital Compartido del G-9 atenderá las consultas administrativas a través de [email protected]. Toda la información sobre la programación y las inscripciones está disponible en la web del Grupo 9 de Universidades.
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