Bolivia: formazione e strumenti per una scuola più inclusiva

Prosegue l'impegno della Fondazione Don Gnocchi a favore dell'inclusione scolastica dei bambini con disabilità in Bolivia attraverso il progetto "Wawakuna - Promuovere lo sviluppo umano integrale e l'inclusione dei bambini con disabilità in Bolivia", cofinanziato dalla Conferenza Episcopale Italiana (CEI).

All'inizio di ottobre, a Cochabamba, si è svolto l'Incontro Nazionale dei Direttori delle Unità Educative della Rete delle Scuole Popolari Don Bosco (EPDB), appuntamento che quest'anno ha posto al centro il tema dell'educazione inclusiva, considerata uno strumento fondamentale per garantire a tutti gli studenti pari opportunità di apprendimento, partecipazione e crescita.

All'evento hanno preso parte circa 150 persone tra direttori scolastici, insegnanti e tecnici dei cinque uffici regionali della rete EPDB, provenienti da diversi dipartimenti della Bolivia. Le due giornate sono state dedicate a momenti di formazione, confronto e condivisione di buone pratiche sui temi dell'inclusione, dell'attenzione alla diversità e della valorizzazione delle potenzialità di ogni alunno.

L'incontro ha rappresentato un'importante occasione per rafforzare le competenze dei professionisti dell'educazione nel costruire contesti scolastici sempre più accoglienti e accessibili, capaci di rispondere in modo efficace ai bisogni degli studenti con disabilità e di promuovere una cultura della partecipazione e del rispetto delle differenze.

Particolare rilievo è stato dato al sostegno della Conferenza Episcopale Italiana, il cui contributo ha reso possibile la realizzazione dell'iniziativa. Nel corso delle giornate sono stati presentati i risultati e le attività sviluppate nell'ambito del progetto "Wawakuna" (CLICCA QUI per ulteriori dettagli), evidenziando l'impatto del percorso intrapreso per favorire l'inclusione educativa nei diversi territori coinvolti.

Tra i momenti più significativi dell'incontro, la consegna ufficiale ai ai cinque Uffici Regionali della rete EPDB di un kit di materiali dedicati all'inclusione, acquistati grazie ai fondi destinati al progetto. Gli strumenti saranno utilizzati per organizzare nuove attività di formazione e sensibilizzazione rivolte agli insegnanti, contribuendo a diffondere competenze e metodologie inclusive in un numero crescente di scuole della rete.

Il progetto "Wawakuna"

Il progetto sulla promozione dello sviluppo integrale e l'inclusione dei bambini con disabilità in Bolivia, precisamente nei municipi di Cochabamba Cercado e Tiquipaya, è stato avviato a dicembre 2024 dalla Fondazione Don Gnocchi, con il co-finanziamento della Conferenza Episcopale Italiana, per rafforzare l'assistenza ai minori con disabilità in ambito socio-sanitario ed educativo. In particolare l'attenzione è focalizzata sulle attività di formazione in ambito di prevenzione, diagnosi precoce, trattamento e promozione dell'autonomia nel caso di minori con disabilità , secondo l'approccio di Sviluppo Inclusivo su Base Comunitaria (SIBC). Le attività principali comprendono non solo corsi per operatori sanitari dei servizi pubblici delle aree di intervento ed insegnanti delle due scuole per migliorare le loro competenze nell'assistenza ai bambini con disabilità ma anche l'organizzazione di campagne di sensibilizzazione su stili di vita sani ed interventi per eliminare le barriere architettoniche nelle scuole.

Il progetto prevede anche un servizio di rafforzamento scolastico per aiutare i bambini con difficoltà di apprendimento.