12/30/2025 | Press release | Distributed by Public on 12/30/2025 03:06
Rahmen des Europarates für das Sprachenlernen
Viele von Ihnen haben zweifellos eine App mit einem kleinen grünen Vogel auf Ihrem Handy, und Sie alle werden sicherlich den Glockenton für eine richtige Antwort gehört haben, vielleicht in öffentlichen Verkehrsmitteln: Duolingo. Die Plattform zum Sprachenlernen hat die Welt im Sturm erobert. Sie bietet Kurse in 42 Sprachen für über 34 Millionen tägliche Nutzende an, eine erstaunliche Zahl. (Bemerkenswert: es gibt mehr Irischlernende auf Duolingo als Irisch-Sprechende in Irland.)
Wie viele von Ihnen wissen jedoch über die Verbindung zwischen dieser App und dem Europarat Bescheid? Nämlich, dass die Beurteilung von Lernenden durch Duolingo auf der Arbeit des Europarates basiert?
Unvollendete Vergangenheit
In den 1980er-Jahren war es für Sprachenlernende ganz anders. Der Lehrberuf hatte einige Modeerscheinungen durchgemacht - ältere Lesende werden sich wahrscheinlich an die Besessenheit in Bezug auf Zuhören und Wiederholen in Sprachlabors erinnern, die als eine Art magischer Schlüssel zur Erschließung der Sprachkompetenz galt. Nach und nach traten jedoch neue Ansätze in den Vordergrund. Es blieb die Frage, wie man Sprachkompetenz beschreibt und misst.
In den späten 1980er-Jahren startete der Europarat sein Projekt "Language learning for European citizenship" (Sprachenlernen für die europäische Bürgerschaft). Ebenso wie heute behauptet die Organisation, dass, mit den Worten von Generalsekretär Alain Berset ausgedrückt, "das Lehren und Lernen mehrerer Sprachen kein kultureller Luxus, sondern eine politische Notwendigkeit ist", um die Demokratie zu stärken und Toleranz zu fördern.
Gegenwärtiges Paradigma
Das Ergebnis davon war letztendlich der Gemeinsame Europäische Referenzrahmen für Sprachen (GER), der 2001 veröffentlicht wurde. Es handelt sich dabei um eine Reihe von Deskriptoren des Sprachgebrauchs, die Sprachkenntnisse angeben, jeweils eingestuft von A1 bis C2. Ziel des Rahmens ist es, die sprachliche und kulturelle Vielfalt zu unterstützen, die mehrsprachige und interkulturelle Bildung zu fördern, das Recht auf hochwertige Bildung für alle zu stärken und den interkulturellen Dialog, die soziale Inklusion und die Demokratie zu fördern.
Die Verwendung dieser Standards verbreitete sich zunächst rasch in den vielen europäischen Sprachen, einschließlich Gebärdensprachen, und wurde bald weltweit in Ländern wie Kanada und China festgestellt. Heute werden neben der Ihnen bekannten europäischen Originalversion auch lokale Versionen des GER auf der ganzen Welt in so unterschiedlichen Ländern wie Mexiko und Malaysia verwendet.
Zukunft ohne Wenn und Aber
Viele von uns, die dieses Jahr ihre Neujahrsvorsätze schreiben, werden eine Stimme im Hinterkopf haben, die sagt: "Dieses Jahr wollen wir endlich unsere Polnisch- / Portugiesisch- / Klingonischkenntnisse auf den neuesten Stand bringen" oder vielleicht "Warum nicht eine neue Sprache lernen?" Das wird unser Jahr.
Im Januar, wenn Sie Prospekte durchblättern oder nach "Türkisch für Neuanfänger" recherchieren oder sich sogar das Sprachprogramm bestimmter bekannter Apps ansehen, lohnt es sich, sich daran zu erinnern, wie dieser kleine Rahmen des Europarates zu dem globalen Standard geworden ist.
Standards setzen. Das ist, was wir tun.
Europäischer Tag der Sprachen 2025
Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen für Sprachen: Lernen, Lehren, Beurteilen - Begleitband [EN]