Se presentó el libro Educación Emocional: De la teoría a la práctica

La Facultad de Humanidades y Educación de la Universidad de Montevideo presentó el libro Educación Emocional: De la teoría a la práctica el pasado jueves 6 de agosto en la sede UM ubicada en el Parque de Innovación LATU. El evento, que comenzó a las 18:30 y finalizó a las 19:30, fue dirigido por Carmen Albana Sanz, doctora en Evaluación e Investigación Educativa y docente de la UM; y por Fernando Otero, magíster en Educación y coordinador de formación docente en la Universidad de Montevideo.

"Es el primer libro académico que hay en Uruguay donde se revelan investigaciones que hemos realizado y cómo estas han dado lugar a la creación de ambientes socialmente saludables", explica Sanz. El equipo autoral del texto publicado por la editorial Santillana está conformado por: Carmen Albana Sanz, Fernando Otero, Ester Torrents, Rita Sorribas, Silvana Furtado, Paola Ponzoni, Patricia Pou Vila, Silvia Cortinas Otero, Jéssica Cascales, Virginia Espejo Baidez, Magela Grisoni y Edgardo Ettlin.

Albana Sanz describe al libro como una "puerta de entrada" para aquellos profesores, maestros y padres que quieran trabajar el aspecto socioemocional. "Es un inicio para que, a partir de aquí, se puedan conseguir logros a nivel de la construcción de las habilidades socioemocionales", sostiene la maestra.

Durante el evento, Fernando Otero se encargó de realizar un recorrido histórico desde los inicios del trabajo de la Facultad en lo referente a la educación emocional: el involucramiento del equipo autoral, las diferentes actividades que se realizaron durante los últimos diez años y cómo estas culminaron con el desarrollo del libro.

Asimismo, Carmen Albana Sanz, por su lado, hizo referencia a la importancia de la educación emocional en los niños y jóvenes y a lo significativa que es la presencia adulta en la crianza de los más chicos. Por último, enfatizó la incidencia que tuvo la educación emocional en su vida personal: cómo descubrió que su propia infancia no tuvo el acompañamiento adulto necesario para un buen desarrollo

¿Qué se entiende por Educación Emocional?

En charlas previas a la publicación del libro, la docente definió a la educación emocional como un proceso educativo continuo orientado al desarrollo de competencias socioemocionales en niños y adolescentes.
A su vez, hizo énfasis en que no se trata de un complemento del currículo, sino de una herramienta esencial para la vida, ya que las emociones influyen directamente en la atención, la memoria, la toma de decisiones y las relaciones humanas.

¿Por qué es importante para la Universidad de Montevideo?

"Un alumno emocionalmente estable, se encuentra en condiciones adecuadas de aprender", declara Fernando Otero. Con esto en mente, el enfoque que se le dio a la investigación en educación emocional y, por ende, a este libro, es educativo y pedagógico. "En el área de Educación de la UM, con sus carreras y posgrados, la educación emocional se alinea con el objetivo de lograr el desarrollo integral del ser humano", continúa el coordinador.

Luego de la exposición de Sanz y Otero, los restantes autores presentes en el encuentro tuvieron la posibilidad de decir unas palabras sobre la creación de esta obra recopilatoria, desarrollada en conjunto. En el evento estuvieron presentes Magela Grisoni, Paola Ponzoni, Rita Sorribas y Edgardo Ettlin.

Por último, los asistentes compartieron una merienda y tuvieron la posibilidad de adquirir el flamante libro en los stands de Santillana.

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