04/22/2026 | Press release | Archived content
Reporteros Sin Fronteras (RSF) lanza REFLEX, una plataforma dedicada a la educación mediática y a la información (EMI). Concebido como un espacio de recursos e intercambio, REFLEX tiene como objetivo proporcionar a todos los públicos las herramientas necesarias para descifrar los contenidos periodísticos, comprender los mecanismos de producción de la actualidad y entender mejor los retos globales relacionados con la libertad de prensa y el derecho a la información.
"Nuestra ambición es ofrecer a todas y todos las herramientas para orientarse en el mundo de la información y de los medios, con una perspectiva internacional nutrida por 40 años de compromiso de RSF en todo el mundo. Con REFLEX, RSF invita a adoptar una mirada más atenta sobre la producción de la información para comprender mejor nuestro entorno y convertirse en actores de este derecho fundamental que es el derecho a la información.
En un momento en el que la circulación de la información nunca ha sido tan compleja y rápida, REFLEX propone un enfoque accesible, pedagógico y evolutivo. La plataforma reúne una diversidad de formatos y herramientas para acompañar a cada persona en la comprensión del ecosistema mediático:
un abecedario para familiarizarse con los conceptos esenciales;
los archivos de los Mapas de la Libertad de Prensa desde 2005;
kits pedagógicos en torno a los documentales producidos por RSF;
vídeos cortos para arrojar luz sobre la actualidad y sus desafíos de fondo;
seminarios web para profundizar en temáticas específicas;
una hotline (línea de asistencia en directo) para intercambiar con los equipos de RSF.
Con REFLEX, RSF reafirma su voluntad de hacer estos recursos claros, accesibles y útiles para todos, ya sean ciudadanos, docentes, estudiantes o profesionales.
Fiel a su compromiso con el pluralismo y el pensamiento crítico, RSF propone aquí una lectura del mundo mediático abierta y no prescriptiva. Los contenidos de REFLEX no pretenden imponer una visión única, sino, por el contrario, alimentar el diálogo, fomentar el cuestionamiento y reforzar la capacidad de cada persona para ejercer su derecho a una información libre y fiable.